碳中和背景下能源领域课程改...——以高职石油专业课程为例_刘潇潇免费下载

化学工程与装备 2022 年 第 10 期 328 Chemical Engineering & Equipment 2022 年 10 月 碳中和背景下能源领域课程改革探索 ——以高职石油专业课程为例 刘潇潇 （濮阳石油化工职业技术学院，河南 濮阳 457001） 摘 要：当今，世界能源进入煤炭、石油、天然气、新能源四分天下的格局，碳中和目标的提出将深度影响未来能源结构。随着能源结构的变革，高校课程改革的推进不可避免。目前新能源还无法完全替代化石能源，石油与天然气仍是能源的重要组成部分，因此，如何实现从培养石油专业人才向能源领域人才转型，具有重要意义。本文以高职院校石油专业课程为例，集合目前高职课堂教学已有的一些问题，明确能源改革背景下高校、教师、学生应具备的责任与担当，从课程理念、课程目标、课程内容、课程结构、课程思政多路径探索课程改革。 关键词：碳中和；能源结构；课程改革 引 言 2020 年，习近平总书记在第七十五届联合国大会上提出，“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于 2030 年前达到峰值，努力争取 2060 年前实现碳中和”[1]。中央经济工作会议将“做好碳达峰、碳中和工作”列为 2021 年的重点工作之一。作为能源企业重要组成部分，石油化工行业碳排放水平直接影响碳中和工作的落实。在国家政策推动下，中石油、中石化、中海油、国家电网、华润集团等多家企业提出了碳中和目标[2]。2020 年 11 月 23 日，中国石化与国家发改委能源研究所、国家应对气候变化战略研究和国际合作中心、清华大学低碳能源实验室 3 家单位分别签订战略合作意向书，启动“碳达峰”、“碳中和”战略路径课题研究。基于此，可以预见石化企业的结构形态将从化石能源逐步向低碳或零碳的天然气、氢能、风能转变。 企业的转型势必带来高校课程的创新与改革。面对企业转型带来的挑战，国内高校积极响应，投入对碳中和后备人才储备的工作中。2021 年 5 月 9 日，西北大学与榆林市人民政府成立西北大学榆林碳中和学院。2021 年 5 月 22 日，上海交通大学宣布成立碳中和发展研究院。2021 年 7 月 12日，西南石油大学碳中和研究院正式成立并挂牌[3]。碳中和目标的提出，冲击了以石油为代表的传统化石能源，但在碳中和目标及能源转型尚未实现的大背景下，石油、天然气能源仍是能源的主要来源，石油专业人才仍然是能源领域专业人才的重要组成部分。“客观自然条件决定了我国在短期内...